Hola soy Elvira y formo parte de la wiki del LEOZ . Os dejo una posible programación sobre las TICs en Infantil para el nivel de 3 años.

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EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
El alumnado debe familiarizarse con las nuevas tecnologías, verlas como un recurso habitual y atractivo. Además del ordenador, también la televisión, el video, cámara de fotos… nos ayudarán a motivarlos e iniciarlos en las mismas.
El ordenador provoca la curiosidad y favorece su propia experimentación y descubrimiento, respeta el ritmo de aprendizaje y fomenta el nivel de autonomía, el control de habilidades manipulativas finas y sobre todo desarrolla la actividad mental. En mi aula cuento con un Rincón del ordenador, algunos de cuyos objetivos son: familiarizar al alumnado con nuevas tecnologías; desarrollar actitudes de respeto interés por las mismas; uso del ratón.
También contaremos con un Radio cassette lector de CDs, para escuchar música, cuentos, canciones populares, sus propias voces…. de Televisión y lector de Vídeo y DVD podremos visionar películas adaptadas al nivel del alumnado, de carácter educativo o lúdico. El Centro también cuenta con una cámara fotográfica y video que utilizaré en clase, salidas, y momentos especiales como Navidad, Carnavales, Cumpleaños….
Como ya dije el Centro dispone de Aula de informática, la usaremos periódicamente para distintas actividades, como entrar en diversas páginas educativas, creación de J-clic….
También de forma individual trabajarán fichas específicas de nuevas tecnologías, en ellas les presentaré los distintos medios audiovisuales que tan atractivos son para el alumnado.


PROGRAMACIÓN PARA EL NIVEL DE 3AÑOS

LENGUAJE AUDIOVISUAL Y TECNOLÓGICO

Objetivos
· Familiarizarse con el uso del ordenador.
· Comenzar a comprender las instrucciones requeridas en un material TIC.
· Participar en las actividades TIC proporcionadas por el profesorado.
· Utilizar adecuadamente los medios audiovisuales y tecnológicos.
· Participar activamente en propuestas de actividades que implican el uso del ordenador.
· Conocer el manejo del ratón.
· Tratar con cuidado los diferentes elementos tecnológicos.
· Utilizar el ordenador como instrumento de comunicación y familiarizarse con su manejo.
· Participar activamente con los demás alumnos en las propuestas que se hagan para su uso.
· Utilizar el ordenador como un motivador instrumento de aprendizaje y familiarizarse con su manejo.
· Ser capaz de entender las instrucciones requeridas a través de un material TIC y seguir estas indicaciones con precisión.
· Participar activamente en las actividades TIC proporcionadas por el/la maestro/a.
· Participar activamente con los compañeros y compañeras en las propuestas que se hagan para su uso.
· Usar el ratón para señalar y hacer clic.
· Imprimir desde el icono de impresión..
· Situarse delante del ordenador con una correcta postura corporal.
· Identificar y emplear las nuevas palabras relacionadas con el mundo de las TIC.
· Ser capaz de seguir las indicaciones requeridas a través de un material TIC.


Contenidos
· Cuentos animados.
· Galerías de imágenes.
· El ratón.
· El correo electrónico.
· Actividades colectivas de uso del ordenador.
· Galería de fotos.
· Actividades en inglés.
· Cuento al revés: Una casa en el campo.
· Uso de los medios audiovisuales y tecnológicos.
· Valoración del ordenador y otros instrumentos tecnológicos como medios para el disfrute y el aprendizaje.
Rincón del ordenador: utilizarán direcciones de Internet , C.Ds. educativos y los J-clic: “Jugando aprendo” “Clic infantil”.“Observa y relaciona” ,“Colores”,“Ordena los dibujos” ,“Formas”Cuál es cuál” ,Pulgarcito” “Jugando con los números” ,Partes”,“El cuento de los números”,“Cuentos para la tolerancia” “Formas”,“Jugando activo mi inteligencia”,“Aprendiendo a leer con Elmer”,“El pollito chiqui” “Música para la educación” “Animales salvajes” ,“Animaletras” “Transportes” “Juegolec”. “Los oficios” “Actividades 4 años”. “Busca las diferencias” “Puzzles de animales”. “Me divierto aprendiendo” y “Formas”.
Evaluación

  • Se sienta de forma adecuada delante del ordenador
  • Sabe manejar el ratón para resolver actividades sencillas en el ordenador.
  • Se sienta de forma adecuada delante del ordenador.
  • Sabe manejar el ratón para resolver actividades sencillas en el ordenador.
  • Sabe imprimir desde el ordenador.